浅谈社会主义学院数字图书馆建设的现状及对策

2011-09-02 11:45     字号:

浅谈社会主义学院数字图书馆建设的现状及对策

连素清福建省社会主义学院图书馆  福州  350003

 

  随着信息技术的飞速发展和互联网应用的迅速普及,数字图书馆在承载传统图书馆功能的同时,还提供及时、高效、方便、快捷的综合信息服务。本文从社会主义学院的性质入手,分析当前社会主义学院图书馆数字图书馆建设的现状和必要性,探讨并提出相应的合作共建、资源共享、人才培养、争取政策、资金扶持等方面对策。

关键词 社会主义学院 数字图书馆 图书馆建设

 

1 前言

随着现代信息技术的飞速发展和互联网应用的迅速普及,数字图书馆的发展日新月异。它不但包含了传统图书馆的功能,向社会公众提供相应的服务,还融合了博物馆、档案馆等其他信息资源,为公众提供及时、高效、方便、快捷的综合信息服务。社会主义学院是党外人士的联合党校,在统一战线工作中发挥着重要的作用。加快社会主义学院数字图书馆建设,是一项紧迫且十分必要的任务。

2 社会主义学院数字图书馆建设的现状

2.1 总体呈现自上而下的阶梯状特征

目前,中央社院数字图书馆建设已颇具规模,完成了多项国家级科研项目。但地方社院由于基础、投入差异较大,发展还不平衡,总体上是东部地区优于中西部。省级社院数字图书馆正加大投入,着力打造地方特色资源库,市级社院数字图书馆建设则大多刚刚起步。

2.1.1中央社院数字图书馆颇具规模。经过多年建设与积累,中央社院图书馆已形成了一个具有统战特色、现代化、网络化的专业馆藏文献体系。除了纸质图书外,目前已有数字化图书约4万种,可直接上网阅读;购买了《中国学术期刊全文数据库》、《人大报刊复印资料全文专题数据库》、《人民日报》等报纸网络版全文数据库以及《邓小平理论专题数据库》、《新世纪干部学习文库》等单机版数据库,自建《政党政治专题文献数据库》、《统战文献目次库》、《统战专题文献全文库》、《校友文库》4个特色数据库,成为全国社院数字图书馆建设的龙头。20106月,中央社院图书馆与国家图书馆签署合作协议,共建“国家图书馆中央社会主义学院分馆”, 并开通了“国家图书馆立法决策服务平台•中央社会主义学院平台”, 更好地履行统一战线人才培养、理论研究和方针政策宣传的职能。

2.1.2地方社院加快图书馆建设。据2005年第二次全国社会主义学院图书资料工作会议的资源普查,全国单独建院的29所社院共有计算机225台,与党校合一的5所社院共有计算机134台,基础较为薄弱。近年来,多数省、市社院图书馆加大资金投入,用于购置现代化设备,购买一些网络数据库,软、硬件设施明显改善。如浙江省社院以新校区建设为契机,投入400万元打造全新数字信息网络,建设特色数字图书馆;湖南省社院获得省财政240万元信息建设经费,完成了万兆主干、百兆到终端的高速校园网改造,更新配备了44台台式电脑和22台笔记本电脑,并创建了湖南统一战线数字博物馆。云南省社院在省委统战部和省政府领导的支持下,计算机数量增至100台,实现超星数字图书馆和CNKI中国期刊网的账户验证登陆和全文检索下载。相对而言,多数市级社院基本上同党校、行政学院合并办学,数字图书馆建设刚刚起步,基本上是依托党校的数字资源开展教学、科研活动。

2.2经费不足现象普遍存在

全国多数地方社院规模都比较小,财政投入不足,自筹资金困难。年图书购置经费大多仅数万元,且以纸质资源为主,数字资源只占较小部分,个别地方甚至是空白,现有特色馆藏的数字化工作整体进展较为缓慢。

2.3 馆员素质参差不齐

目前,各地社院图书馆普遍存在“两多”、“两少”现象:即低学历者多,非图书馆专业毕业生多;图书馆学专业毕业生少,懂信息技术者更少。由于技术力量所限,无法及时将科研资料、论文成果等数字化,不能满足数字图书馆建设的需要,不能更好地支持学校教学、科研工作。

3 建设社会主义学院数字图书馆的必要性

3.1 深入学习实践科学发展观的需要

20061014胡锦涛总书记给中央社会主义学院建院50周年的贺信中强调:要充分发挥社会主义学院作为统一战线人才培养基地、理论研究基地、方针政策宣传基地的作用,为开创新世纪新阶段统一战线工作新局面,为实现全面建设小康社会宏伟目标和中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。建设社院数字图书馆正是适应这一要求,用现代信息技术、科学手段和先进文化武装社会主义教育阵地,更好地学习实践科学发展观,传播科学知识,实践科学方法,倡导科学思想,弘扬科学精神。

3.2 由社会主义学院的性质所决定

《社会主义学院工作暂行条例》明确了社会主义学院的性质是中国共产党领导的统一战线性质的政治学院,是民主党派和无党派人士的联合党校,是开展党的统一战线工作的重要部门。图书馆是社会主义学院的组成部分,其藏书资源包括统战理论、多党合作、民族、宗教、非公有制经济等,不同于高等院校和公共图书馆,具有浓厚的统一战线色彩。除了满足日常教学和科研需要,培养高素质的统一战线干部外,还要满足各民主党派、工商联、宗教人士和其他社会读者查阅统一战线资料的需要。

3.3 加强统一战线工作的需要

新时期社会主义学院首要的任务就是完成党中央交给的统一战线培训任务,更快、更好地培养一大批有政治把握能力、参政议政能力、组织协调能力、合作共事能力的非中共代表人士。这一工作时代性强,往往需要在第一时间学习、宣传党中央的路线、方针、政策,指导具体工作。这就需要我们充分发挥数字图书馆便捷、高效、低成本的优势,及时更新、充实统一战线专业知识库,为各党派团体、各民族、各阶层和各界人士提供专业服务,通过数字图书馆来学习先进科学知识,提高现代化建设的能力和水平,把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。

4 建设社会主义学院数字图书馆的对策

4.1 以中央社院为龙头,推动全国社院数字资源一体化建设

由于长期各自为政、分散建设,各地社院图书馆文献信息资源重复建设现象严重,未能形成合力。现实的选择是:以中央社院图书馆为主导,地方社院图书馆共同参与,采取主、分馆形式,通力合作,分步推进,最终实现内容丰富、结构合理、特色鲜明的全国社院数字资源一体化目标,成为名符其实的统一战线文献信息中心。在发挥中央社院龙头带动作用的同时,要指导地方社院加强自身建设,按照统一的规范、标准和要求,密切交流、沟通和协调,共同推进一体化建设。全国社院系统图书馆馆藏结构相近,读者群相近,资料需求也相近,完全可以通过中央社院采取联盟运作、联合采购、分工采集的方式,重点引进一批满足全国社院教学和科研需要的电子图书、电子期刊和专题数据库,把有限的资金用在刀刃上,有效降低采购成本。通过一体化建设,既可发挥中央社院数字资源库的主导作用,减少重复建设和资源浪费,又能兼顾地方社院的特色资源,通过共享弥补自身数字资源的不足。

4.2 加快推进地方社院特色馆藏资源数字化

地方社院特色馆藏资源数字化是实现全国社院数字图书馆共建共享的基础性工作,需要投入大量的人力、物力和资金。目前,中央社院藏书已全部实现数字化,地方社院特色馆藏资源数字化工作进展仍较为缓慢,参差不齐。当前工作重点是要加快推进全国社院图书馆的联合书目数据库建设,尽快实现馆际互借和文献传递。地方社院往往因自身资金、人才、技术、设备等原因迟迟不能实现特色馆藏数字化,中央社院可以发挥数字化技术优势,对地方社院价值高的特色文献资源进行数字化处理,最终实现全国社院图书馆馆藏资源共享,发挥整体优势。

4.3 加大特色资源库建设力度

特色资源库是社院数字图书馆核心竞争力所在。目前中央社院已形成了《统战专题文献汇编》、《政党政治专题库》、《校友文库》、《中央社院科研成果库》、《学员论文数据库》、《阶级阶层关系研究数据库》、《阶级阶层关系研究机构》等7大特色馆藏。各地社院图书馆也要将工作重点转移到地方特色资源的开发利用上,通过统一的标准进行数字化转换,建设独具特色的地方资源库,如广东、浙江的非公经济资源库,福建的妈祖、闽台文化资源库,云南、内蒙古、青海、宁夏的民族、宗教文化资源库,以及港、澳、台、侨文化资源库等。这样将大大丰富全国社院数字图书馆的资源,改变各地“小而全”的局面,做到主次分明、各具特色、共建共享、联合保障。

4.4 加强人才队伍建设

数字图书馆信息资源建设过程离不开高素质的专业人员,图书馆员素质的高低直接影响到数字资源建设的质量和进度,也影响到为读者服务的能力和水平。目前社院图书馆馆员的学科专业知识多有欠缺,未能尽快实现由“图书管理员”向“知识提供者”、“知识导航者”和“知识辅导者”的转变。因此,要加强现有人员的业务培训,突出图书馆专业知识和信息技术继续教育。要通过举办全国社院数字图书馆建设培训班、开展技术交流等方式,加强对地方社院的人才培训。各地社院也要注重引进专业技术人员,更好地满足数字图书馆建设的需要。

4.5 多方争取政策、资金支持

图书馆作为公共服务性机构,其发展离不开各级政府的大力支持。《社会主义学院工作暂行条例》明确指出:社会主义学院事业费列入财政预算,由同级财政部门根据学院培训任务,结合财力可能予以保障;基本建设支出由各级政府有关部门安排。各地社院要大力争取当地政府的政策和资金支持,努力让数字图书馆建设进入当地社会发展计划盘子。同时,也要积极争取各级统战部门、民主党派和无党派人士的支持。与党校合并办学的市级社院还可充分利用党校数字图书馆系统,开发适合自身教学、科研需要的特色资源。

5 结语

总之,数字化是社会主义学院图书馆发展的方向。加强中央社院与地方社院合作,利用现代信息技术加快建设数字图书馆,必将大大推动全国社院图书馆朝着建成“具有统一战线特色的文献和情报信息中心”的总体目标迈进,更好地为新时期的统一战线工作服务。

参考文献

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6 邓攀.网络时代图书馆电子资源的共建共享[J].福建图书馆理论与实践,2010(3).

 

连素清 女,福建省社会主义学院图书馆,中学一级教师。

 (收稿日期:2011-04-18。龚永年编发。)

 

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