图书馆与经典阅读

刘羡珠（龙海市图书馆 福建 363100）

摘 要阅读文化经典和对经典进行深阅读，既能使我们的文化脉络延续，又能使我们的精神有所归依。我们需要有深度的东西，从而得到精神哺育,提升人生境界,构建精神世界。图书馆需要为读者的阅读创造条件，包括馆舍、环境、资源和设施等，这些条件的提供，使读者可以享有自由阅读的权利；同时需要阅读引导，包括推荐书目、指导方法、培养习惯等。

关键词  经典阅读 经典著作 服务 推广

文化经典凝聚着人类共同的智慧，是极为丰富的精神养料。阅读文化经典和对经典进行深阅读，既能使我们的文化脉络延续，又能使我们的精神有所归依。因此，我们需要静下心来，深入地阅读，分门别类，在每个支系里都能粗通又能旁及其他；我们需要有思想深度的东西，从而得到精神哺育,提升人生境界；我们需要深阅读，就像一只安静的蚕，充满兴致地一片片吃桑叶，然后静静地吐丝。

1 目前我国国民的阅读现状

书声不闻书梦渐消，是我国当代社会一种危险的趋势。根据2010年公布的国民阅读调查报告显示，2009年中国公民人均每天读报时长为21.02分钟，读书时长为14.70分钟，读杂志时长为15.40分钟，上网时长为34.09分钟，手机阅读的时长为6.06分钟。抛开纸媒体或电子媒体孰优孰劣的争论不说，这样的阅读时长与发达国家相比，是令人汗颜的，年人均阅读量远低于法国、以色列、日本和韩国。曾经的诗书之国，何以如此？

2 国外对阅读的重视

在西方各国，负责读书推广活动的主要任务都由图书馆协会组织，推广活动经费主要来自各出版商的捐赠，加上政府的大力支持和媒体广泛的配合，使得每年的“世界阅读日”如同其他重大节日一样热闹。在美国，有20本书是每个青少年必须阅读的，书单的第一本是《美国独立宣言》，第二本是《圣经》，目的就在于从小灌输作为一个美国人的国家价值观，把美国文化植根于他们心中。自老布什上任美国总统以来，“阅读优先”一直是美国政府制订教育政策最重要的主轴，用政府行为来推动阅读。政府还专门拨款40亿美元，希望5年内让美国所有学童在三年级以前具备基本的阅读能力。

以色列的阅读现状是目前全世界最好的。以色列人为了让孩子读书，就在书上抹点蜂蜜。他们利用高科技，把儿童书做成有奶香味的书，形式也很丰富，甚至有专门在洗澡时读的书。他们强调向未成年人倡导3句话：“书本是甜的，知识是抢不走的，学者是最受尊崇的。”日本则开展‘每天晨读10分钟’活动。从国际上看，大到国家，小到个人家庭，对少年儿童的纸媒体阅读相当关注。他们的这种国家行为很令人感动也给我们深刻的启示。

3 图书馆要致力于经典阅读的构建

     倡导经典阅读和深阅读，是图书馆人义不容辞的责任。图书馆要为读者的阅读创造有利的条件，包括馆舍、环境、资源和设施等。

3.1 图书馆要建立专门阅读区，向读者提供充足的文献资源

图书馆应将经典分级，让读者根据根据自身需求进行选择。例如《红楼梦》有好几种版本，图书馆应购进幼儿版、少儿版、成人版、外语版等多种版本，以满足不同年龄段读者的需求。有条件的图书馆要分别建立少儿阅览区、成人阅览区、老年人阅览区等不同的阅读区域，让专门的人员管理、导读，营造不同风格的阅读氛围。 

资源共享是当今图书馆行业的一个重要课题，为了实现这个目标，馆际合作是一个重要途径，即图书馆之间相互分享，以各自的资源为读者提供更多更好的服务。当今资源共享的含义又有所扩展，或许可以把它看作是图书馆的一种工作方式，即单个图书馆的部分功能让许多图书馆公用、共享，这样可以使读者得到更多的资料信息，获得更多的服务，最大限度地扩大阅读面，而需要支付的时间和精力都要比以往所耗费的少得多。

3.2 引导读者读好书，推荐优秀人文书刊，建立多种交流平台，克服阅读中的盲目性。

图书馆在推荐阅读的同时，要注意形成一定的系统性，并且配套阅读提纲，指导读者由浅入深、由点及面地阅读，使读者的阅读形成系统性，从宏观和微观方面把握知识，汲取有益的精神营养，从而提高读者的人文素养。还可以鼓励读者和本馆工作人员撰写书评，有针对性地把书评融入到阅读指导中，营造一种良好的阅读氛围。还应建立多种读者交流平台，便于读者在交流中共同提高。如建立读者协会，定期举办读者交流会，在图书馆网站上开通读者交流的BBS，让读者畅所欲言。做好这些工作的关键是要不断提高图书馆工作人员的人文修养和文化底蕴，为图书馆开展高质量的导读提供保障。为此图书馆要引进专业人才，定期举办各种培训，提高图书馆员的整体素质，从而更好地开展导读服务。

3.3 通过经典书目、经典导读、经典丛书向社会推广。

除推荐经典书目外，还可增加原书摘编和导读。例如对长篇小说《暴风骤雨》可作如下加工：图书中外经典文学类暴风骤雨I247.5/Z770=2 周立波.北京:人民文学出版社,1956.7-02-004898-6.此书是作者的代表作,展现了东北农村波澜壮阔的革命斗争画面，刻画了一系列生动的农民形象，成为中国最早出现的以土改为题材的优秀作品之一，艺术上显示了民族特色和个人风格，获1951年度斯大林文学奖3等奖，风靡全国，曾出版多种文字译本。

由于缺乏正确的引导，不少读者在阅读方面存在盲目性。很多学生在床头堆了一大堆的书，一目十行、囫囵吞枣地翻看，读完之后也没有认真思考和消化，片面追求阅读快感，对读者素质的提升作用必然很有限。图书馆应通过各种方式引导读者阅读，聘请专业教师、学者在阅读什么书、如何读书等方面进行指导，以提高读者的阅读能力和学习效果。

4 国内现有比较成功的阅读模式

4.1江阴市图书馆“经典阅读，启迪人生”2010阅读之旅活动

4.1.1主题突出、内容丰富。为让孩子们走进知识的殿堂，体会经典的力量，推进未成年人阅读，该馆于2010年7月组织开展了“经典阅读，启迪人生” 2010阅读之旅主题活动，以“暨阳大讲坛”、“江图之窗”、“名师面对面”等品牌项目为载体，以爱国主义教育为主要内容，以青少年为主要对象，先后推出了“名师面对面”阅读沙龙、“书海拾贝”经典阅读知识问答、中华传统文化经典读物专柜、“生命的教育”主题活动、“暑期阅读大王”评比活动、经典阅读交流互动园地等14项活动，吸引了众多青少年读者的参与。

4.1.2创新形式，精心组织。该馆紧扣社会热点，抓住教育兴奋点培养青少年阅读兴趣，把活动向乡镇街道图书馆分馆延伸。2010年暑期，“暨阳大讲坛”首次送讲座进澄江街道分馆，邀请著名儿童文学作家王一梅为青少年的经典阅读指点迷津。同时，该馆紧扣“心理健康教育”这个众多家长关注的重点，邀请心理学专家举办青少年心理成长导航讲座，引导家长、孩子正确认识网瘾问题。该馆还充分发挥青少年课外活动基地的作用，结合青少年兴趣特点，组织开展第五届“小小图书管理员”夏令营、“经典阅读助我成长”暑期少儿购书团快乐行等多项互动性、体验性强的活动，让广大青少年乐于参与、开心学习。

4.1.3深入宣传，效果明显。该馆积极发挥立体媒体和网络媒体的宣传作用，精心设计主题海报，制作宣传单，网站同步预告，通过电视、报纸、网站、短信平台、邮送广告等多种方式将活动信息及时告知社会公众，供大家选择。“经典阅读，启迪人生” 2010阅读之旅主题活动引起《图书馆报》、《图书馆人资讯》、《新华书目报》以及江阴日报、江阴广播电台、江阴电视台等新闻媒体的广泛关注，对此活动进行了50余次跟踪报道。

4.2 联合政府职能部门开展经典阅读推广

始于2000年，每年11月举办的“深圳读书月”，把一个曾被称为“文化沙漠”的城市彻底变成了一个“城市以读书为荣，市民以读书为乐”的阅读乐园。深圳人通过连续多年举办读书月活动，用自己主动、热情、持续不衰的参与行动实践了自己的主张：让深圳成为一个因热爱读书而受人尊重的城市。当阅读为深圳这个城市添光增彩时，“深圳读书月”的书香也远播全国。越来越多的地方政府官员意识到，对一个城市的认同开始于也着眼于对这个城市文化的认同，因此仿效深圳举办读书月的城市逐渐增多，上海、重庆、厦门、兰州、青岛等城市纷纷举办读书节或者文化节。我们希望通过各大城市的成功案例，以点带面促进全国所有地区的阅读。

5 结语

阅读在个人的求知治学、修身养性之外，更关乎整个国家的国民素质和竞争力，强健一个民族的科学之灵和文化之魂。“全民阅读”的时代文化使命，直接关系到中华民族的伟大复兴这一国家战略工程。我们要继续大力推进全民阅读的社会风气，养成终身阅读的良好习惯，为创建学习型社会和创新型国家做出应有的贡献。

参考文献

1 无锡市图书馆学会.江阴市图书馆”经典阅读 启迪人生”2010阅读之旅活动[N].图书馆综合资讯,2010-12

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2 李欢,静心.品读经典美[DB/OL].http://txs.eol.cn/article_page.php?articleid=67302. 2010-08

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3.杨萌.国民调查现状[DB/OL].http://finance.jrj.com.cn/2011/04/2115259795433.shtml.2011-04

-21.

4 李红姣.高校图书馆应做好导读工作,提高大学生人文素养[J].图书馆工作,2009(3).

刘羡珠   女 龙海市图书馆馆员。

（收稿日期：2012-07-02。龚永年编发。）

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