彭 静  (长沙理工大学图书馆 湖南 410076)    
    一、前言 
    书评即通过对图书内容、形式等方面进行图书介绍、推荐、评论。图书馆可以利用书评
向读者推荐有价值的图书，帮助读者找到他们所需要的信息，即在一定范围内对各种图书进
行比较、筛选，推荐最佳阅读图书，节省读者的阅读时间，取得最佳效果。书评可以帮助读
者提高阅读欣赏水平，培养良好的阅读兴趣，同时可以利用书评开展图书采购推荐，完善馆
藏建设。由于文献信息资源增加速度极快，且内容十分庞杂(据不完全统计，我国每年出版图
书19万种，此外还有大量的电子出版物、网上出版物)，这就造成了许多读者既不知道哪些信
息是有价值的，也不知道怎样才能找到自己需要的信息。书评恰好能够发挥信息导向功能，
成为读者的参谋，以其准确的、求实的、客观的介绍和评论，为读者准确而快速地导航。可
以说，书评在图书馆工作中具有不可替代的位置。
    二、网站书评栏目的现状 
    图书馆书评工作的形式一般有：①由图书馆工作人员及志愿读者成立一个小组，按照计
划事先阅读一些作品，然后写出书评。②订阅书评文章以供阅览、参考。图书馆可以广泛收
集现成的书评文章为自己所用，但各种书评往往质量良莠不齐，需细心辨别。③创建书评宣
传专栏。利用黑板报、墙报等形式，充分利用馆舍空间，开辟书评专栏，刊登书评文章，为
读者和图书馆工作人员提供发表书评的园地。④编制书评刊物(或文集)以及检索目录。将读
者和图书馆工作者的书评文章编印成集或编书评刊物，互相交流，编制书评检索目录供读者
查找书评资料，让书评成果充分发挥作用。⑤建设图书馆网站的书评栏目。如读者园地、导
读中心、图书评论等，还可选登网上图评文章，以及与读者开展书评互动活动。
由于网络信息资源的异军突起，拓宽了读者的阅读范围与选择空间，网络导读逐渐成为热点，
书评工作已由传统形式向网络方向发展，网上书评成为书评的重要组成部分。图书馆应根据
读者的需求，有目的、有步骤地对网上书评资源加以合理组织，并形成一个引导读者获取所
需信息的引导系统，使他们在最短的时间得到满意的结果。目前不少图书馆网站设有专栏，
除介绍每种书的出版信息外，还附上书评，吸引网上用户参与书评，形成既能在网上查阅书
评、也能在网上发表书评的图书馆与读者互动的新局面。笔者利用3721、Google等搜索引擎
工具对图书馆书评栏目进行了搜索，查到福州大学导读中心、华东师大图书导读专栏、北京
语言大学图书馆读者导读、五邑大学图书馆、山西省图书馆新书导读、北航图书馆新书导读
栏目、湖北大学图书馆、武汉图书馆新馆特色导读、右江民族师专图书馆、哈尔滨市图书馆
多媒体导读系统、辽宁省图书馆、华北煤炭医学院图书馆读者园地、上海金融学院图书馆导
读园地、北京第二外国语学院图书馆新书导读、天津财经大学图书馆、上海图书馆、广州少
年儿童图书馆名著导读、安徽大学图书馆导读栏目、南京图书馆、中山图书馆新书推介与导
读、淮南师范学院图书馆、黑龙江农业工程职业学院图书馆导读评论等22家。由于检索词及
链接有效度、搜索功能等因素，检索结果有较多遗失，比如山东大学图书馆书刊导读等就没
有搜索到。
具体的栏目信息如下(因篇幅关系，仅介绍12个)：①福州大学导读中心：有中心简介、名人
风采、探海读书社、导读书目、影视鉴赏、电子图书、音乐欣赏、文化沙龙论坛、导读、学
习交流、导读中心聊天室、相关链接、最新动态。②上海金融学院图书馆导读园地：有新书
通报、新书推荐、图书导读、读者书评。③山西省图书馆新书导读：有按期发布的图书内容
简介等。④北大图书馆新书导读：有新书浏览、新书通报、编者的话，共2552条记录。⑤北
航大学图书馆读者服务：有新书导读(新书通报、好书推荐)。⑥安徽大学图书馆导读：按期
发布图书馆评论。⑦中山图书馆新书推介。⑧天津财经大学图书馆馆藏信息：有新书推介、
新刊导读。⑨上海图书馆读者园地：有馆藏精选、书评选萃、新书推荐、热点书目、留学指
南、生命快报、院士风采、文化名人、科普园地、网海遨游、图书博览厅销售排行榜等。其
中有1756篇书评，有最新1000本新书推荐。10华东师范大学图书馆参考指南：有图书导
读专栏。11中央财经大学图书馆采编部(购书信息)：有精品看台(好书推荐、新书预告、
热点书评、期刊目录等)、请您荐购、热门书籍排行榜、友情链接。12南京图书馆读者
指南：有新书导读。
    三、存在的不足 
    从栏目内容及数量可以看出，新书导读及新书通报、新书推荐已经引起了图书馆的普遍
关注、对文化素质教育方面的关注较多，几家网站的内容相当充实，如上海图书馆、福州大
学图书馆、中央财经大学图书馆等。但也存在着不少问题：①栏目建设数量偏少。很多图书
馆对新书通报工作做得尚好，但对网络书评工作没有引起必要的重视。②内容质量欠缺。不
可否认，有些栏目内容充实，导读性强，且提供了更广泛的参与方式；但更多的则内容相当
少且空，仅有一些图书种类严重失调，更多地关注文化素质教育的阅读引导，几乎少有自然
科学类的书评，对期刊的导读也很少，且有些栏目仅介绍馆藏书的书评。③栏目结构设计不
合理，不方便用户使用。比如检索途径太少，上海图书馆的书评仅有按拼音音序检索途径，
而天津财经大学图书馆的新书推介有题名、著者、索书号等检索途径。大多数栏目缺少网上
参与方式，不能发挥网络互动优势。另外，与图书荐购栏目联系不够，有的根本没有链接。
④对网站书评利用不足。栏目对书评网址的掌握很有限，尤其是对知名度不太高的网站及新
闻组、聊天室的读书栏目中数量众多的书评网罗得就更少。这些网站的书评中不乏真知灼见
之作。网络书评的读者最多，产生的影响也很大，因此图书馆网站书评栏目不应缺失这些内
容。当然在选择这些书评时，要取其精华，去其糟粕。除了评价好书的书评之外，还应该适
当选择一些专门评价质量较差的图书的书评。⑤更新不及时。很多网页书评内容过时，网页
本身更新较慢，有的甚至长达一年，达不到书评导读的功能和效果。
    四、几点建议 
    书评工作应是信息时代图书馆工作的重点之一。目前的网络环境为书评工作提供了必要
的条件：首先是上网人数多、尤其是大学生人数占相当的比重。2005年1月19日中国互联网络
信息中心发布“第十五次中国互联网络发展状况统计报告”显示，我国上网用户总数为9400
万，用户在网上经常查询的信息中，教育信息占293%，汽车信息占138%，求职招聘信息
占24.2%。而笔者随机抽查有来访者统计数字的20家大学图书馆网站，每家的读者人数统计都
非常高，每年超过100万以上。如山东科技大学图书馆：统计天数323天，计1699901人次，日
均访问5263人次(20050331进入该网站)；北京邮电大学图书馆每天有652人次。其次报刊
及网络上的书评文章相当多。据不完全统计，我国目前各报刊上每年刊登的书评文章达数万
篇，而网络上的书评文章更多，据估计每天就有上千篇。有了人数和内容保障，加上读者的
迫切需求，图书馆更应审时度势开展好网络书评工作。
    针对图书馆网站书评栏目的不足，笔者建议从以下几个方面加强这一工作：①加强栏目
内容的质量。比如书评内容尽可能丰富多样，既要有权威性，又要有趣味性、大众化；书评
方式可以更生动活泼，形式多样，充分满足读者的需求，可参考书评网站(如亚马逊网站、
当当网等)的风格；对书评检索工具进行重点推介；重视对网站书评的搜集与利用，以丰富栏
目内容。②栏目设计更合理化。比如规范栏目名称，让读者清楚明白；设立一级网页链接，丰
富二级网页内容，增加检索途径，让读者可从多个途径检索书评信息；细节处理更细化，充分
考虑读者使用方便、快速、及时，如设计返回链接、将网上搜寻的最新书评信息通过电子邮件
发送给有关读者等。通过这一系列举措，使图书馆网站的结构更趋合理，更加醒目，让读者一
上网便如获至宝，爱不释手。③了解读者需求。利用图书借还记录，了解读者阅读需求与阅读
倾向，有针对性地主动地做好书评工作。④做好宣传工作。加大宣传力度，消除部分读者对书
评冷漠的态度，让读者了解熟悉栏目，提高点击率和利用率；向公开出版的书评报刊推荐发表
读者书评，激发读者开展书评的积极性，扩大书评成果的影响力；争取校、馆领导的支持，解
决栏目经费；在网络上进行读者调查，征求改进书评工作的意见和建议。⑤培养一支热心书评
工作、专业水平高的书评队伍。高素质的书评人才队伍是保证网络书评工作顺利开展的关键，
图书馆要尽可能为从事书 评工作的馆员提供宽松的环境和良好的条件。
参考文献 
1 陈琳.信息时代的图书馆书评工作.现代情报,2004(6) 
2 黄茜.网络环境下高校图书馆导读工作简论.科技情报开发与经济,2003(11)
3 李志明.现代参考咨询与导读网页制作.江西图书馆学刊,2003(4) 
4 http://www.chinaschool.net/gx10.htm(浏览日期：20050322至0402)5 (http://
cnnic.net.cn/html/Dir/2005/01/18/2744.htm(浏览日期：2005-03-21)
(收稿日期：2005-07-15。龚永年编发。)