林陈亦子（福建师范大学社会历史学院  福州  350108）

摘  要  知识管理是一种全新的管理思维和方法。高校图书馆相对于一般图书馆是一个具有知识高度密集性和专业性的场所，当然也离不开知识管理。本文以文献计量方法为基础，通过CNKI（《中国期刊全文数据库》）对近10年来高校图书馆知识管理研究方面的论文进行统计分析，包括了年份、作者、学校和期刊等。总结其中的研究问题和方法，为以后的进一步研究提供借鉴。

关键词  高校图书馆  知识管理  研究论文  文献计量分析

20世纪90年代开始，知识管理作为一门独立的管理思想和管理理念渐渐被人们所认知，并且其理论和实践内容也渐渐丰富起来。波士顿大学信息管理学教授达文波特1997年所著的《营运知识》是知识管理发展的一部标志性著作。^[1]高校图书馆作为存储知识、加工处理知识和传播利用知识的重要部门，自然也需要知识管理理论与实践。从北京举行第62届国际图联大会后,各地高校图书馆均加快了自动化和网络化的进程，更重要的是管理方式随之发生了历史性的变革。^[2]

1 数据来源和统计方法

本文以CNKI《中国期刊全文数据库》中收录的相关中文期刊为对象，检索年限为2006年1月至2015年12月之间，以“篇名”为检索项，用“高校图书馆知识管理”作为检索式，采用“模糊”检索方式，共检出文献271篇。经过对检出结果进行手工筛选，剔除无效文献28篇，最后得到相关文献243篇。本文采用WPS表格为统计工具，对全部数据进行统计，根据文献计量学基本方法对检索及统计结果进行分析。

2 高校图书馆知识管理论文统计分析

2.1 高校图书馆知识管理论文时空分布统计

2.1.1 时间分布。图1为相关论文发布的时间表，检索年限为2006年至2015年，时间跨度为10年。检出相关论文共243篇。

图1可看出2006—2008年间发布的相关论文相对较少，仅5篇，甚至出现全年没有发表一篇论文的情况，说明当时高校图书馆中对“知识管理”的研究很少，对这方面重视不够。这期间发表的论文基本停留在“浅谈”知识管理的层面，宏观地描述了高校图书馆知识管理的基本内容。到2009年有了量的超越，也开始有质的飞越，因为2009年社会逐渐进入知识经济时代，人们也逐渐开始注重知识管理在各个领域中的应用。笔者认为其中起到重大促进作用的事件是，2009年8月中华人民共和国国家标准批准发布了2009年第6号公告(总第146号),正式颁布了编号为 GB/T 23703.1-2009 知识管理 第1部分：框架的国家标准。这表明我国逐渐开始认识到知识管理应用在实践中的重要性。另外，2009年12月25日在北京召开了“2009中国知识管理论坛”，这也是2010年高校图书馆出现知识管理中产生研究论文数量巅峰的重大原因之一。论文内容也由“浅谈”深入到“探讨”的层次，从单一的理论探讨结合进实践经验总结，逐步开始制定相对应的设计指标体系，并与网络信息化结合探讨。之后至2015年，虽然论文数量有所下降，但还是处于相对稳定的状态，说明研究人员仍然对此问题有兴趣，不断深入深入研究。

图1：相关论文发表时间分布图

图2：论文高校分布图

总体来看，每个高校对知识管理方面的研究保持在相对稳定的状态，但在时间方面有的高校研究相对较早，有的相对较迟，这也对所研究的内容有所影响。

2.1.3 期刊分布。表1是高校图书馆知识管理论文的发表期刊分布情况，发表相关论文的期刊一共有104种。除图中所列期刊外，其余期刊所发表论文均在2篇或2篇以下。

表1：相关论文期刊分布表

在这22种期刊中，发表4篇以上的期刊仅仅占全部期刊的11.5%，但其中发表的相关论文却占该类论文总数的41.5%，说明这些期刊是研究高校图书馆知识管理的主力军，也是这类论文的主要来源。另外，这些期刊中，图书情报类期刊有11种，科技信息类有9种，可以说图书情报类期刊与科技信息类期刊在知识管理研究方面是并驾齐驱。

2.2 高校图书馆知识管理论文作者与主题分布统计

2.2.1 作者分布。在这243篇论文中，一共有294名作者参与其中。

图3：作者人数与论文数量分布图

图3为按每篇文章作者人数相关论文数量分布情况，可以看出独著论文作者多达191人，占全部作者数的65%，超出洛特卡定律的19.5%，说明国内在高校图书馆知识管理研究方面未能形成一定的联合与写作，独自研究的情况较多，这有可能影响到每篇论文的研究广度和深度，影响整体论文的质量和水平。

表2为作者（第一作者为主）发表关于高校图书馆知识管理论文的数量分布情况，基本保持在1-2篇，说明作者发布相关论文量保持在稳定的水平，也说明我国在该研究领域并没有杰出的研究人士和研究成果。由此也可以看出，在一个领域中进行单独研究不容易获得出众的成果，需要依靠合作才能更加深入地进行研究。

表2：作者发文量分布表

2.2.2 中文主题词分布。表3是高校图书馆知识管理论文中的中文主题词分布情况，其中“图书馆”和“知识管理”位于第一、二位，说明大多数作者都是从知识管理的基本理论入手，开始高校图书馆知识管理问题研究；其次是“高校图书馆”，这也符合该主题涉及的范围；再次是“知识服务”“隐性知识”和“知识创新”，说明大多数作者在讨论知识管理更细微的部分，主要是从这3个方面入手的，也就是该方面的热门讨论方向；最后是“图书馆管理”和“个性化服务”。此外还有一些关键词如创新、管理、知识等，范围略广，讨论无意义。

表3：论文中文主题词分布表

2.3 高校图书馆知识管理论文引用统计

2.3.1 被引频次分布。论文影响力的主要根据是观察相关论文的被引频次，其次是下载频次。一般认为被引频次越多，论文的影响力越大，价值也越大。

表4为高频引用论文分布情况，结合表2作者发文量发布表，发现既能高产论文又能保证论文质量的作者只有覃凤兰一人满足这个要求，说明我国目前高校图书馆知识管理研究方面缺乏重要领军人物和专业研究团队，这有可能会阻碍高校图书馆知识管理研究的稳定发展和逐步成熟。其次，高频被引论文的发布时间基本是在2009—2011年之间，这也是知识管理研究的巅峰时期，已经是过去式。在高频被引论文中并未出现最近时期发表的论文，说明引用论文的局限性，其他借鉴者大多使用2009—2011年期间的论文，导致知识管理相关研究发展缓慢。

表4：高频被引论文分布表